RABY, CaroleProfesseure régulière |
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Ph. D. Éducation
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Expertise
- Intégration pédagogique des technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Didactique de l'enseignement préscolaire et primaire
- Modèles d'enseignement
- Développement des compétences professionnelles des futurs enseignants et des enseignants en exercice
Responsabilité et Coresponsabilité de cours
DID1100 Organisation de l’environnement pédagogique au préscolaire
DID2100 Ateliers, activités, projets et jeux en classe préscolaire
DID1210 Didactique générale et modèles d'enseignement au primaire
DID2210 Organisation pédagogique et relation éducative au primaire
DID7900 Didactique interdisciplinaire et intégration des apprentissages
Affiliation de recherche
Projets de recherche actuels ou récents
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Analyse des facteurs explicatifs et des pistes de solution au phénomène du décrochage chez les nouveaux enseignants et de son impact sur la réussite scolaire des élèves. Projet financé par le FQRSC - Persévérance et réussite scolaires . (2011-2014). Chercheur principal: Thierry Karsenti, U. de Montréal. Co-chercheurs: Correa Molina, E. A., U. de Sherbrooke; Desbiens, J. F., U. de Sherbrooke; Gauthier, C., U. Laval; Gervais, C., U. de Montréal; Lepage, M., U. de Montréal; Lessard, C., U. de Montréal; Martineau, S., UQTR; Mukamurera, J., U. de Sherbrooke et Raby, C, UQAM.
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Usages didactiques des technologies de l'information et de la communication (TIC) pour soutenir le développement de la compétence à écrire des élèves du primaire en milieu défavorisé. Projet financé par le FQRSC - Actions concertées. (2011-2014). Chercheur principal: Thierry Karsenti, U. de Montréal. Co-chercheurs: Chouinard, R., U. de Montréal; Falardeau, E., U. Laval; Gauthier, C., U. Laval; Noël-Gaudreau, M., U. de Montréal; Poellhuber, B., U. de Montréal et Raby, C., UQAM.
- Évaluation du projet d’aide aux devoirs Allô-prof/CSDM. Projet financé par la Commission scolaire de Montréal. (2005-2011). Chercheuse principale : Carole Raby.
- Utilisation d’un système audio (MF) en classe régulière : effet sur les résultats scolaires des élèves du primaire. Projet financé par Service aux collectivités de l’UQAM - Protocole UQAM-CSN-CSQ-FTQ. (2010). Chercheuse principale: Carole Raby.
- Analyse des facteurs qui influencent le processus d’intégration des TIC des enseignants du primaire. Recherche financée par le Fonds québécois de recherche sur la culture et la société (FQRSC) - programme d’établissement des nouveaux professeurs-chercheurs. (2006-2009). Chercheuse principale : Carole Raby .
- Analyse des obstacles auxquels font face les enseignants dans l'intégration des technologies à l'école. Recherche financée par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH). (2005-2008). Chercheur principal : Thierry Karsenti, U. de Montréal. Co-chercheurs : David, R., U. de Montréal; Gauthier, C., U. Laval; Larose, F., U. de Sherbrooke; Raby, C., UQAM et Tardif, M., U. de Montréal.
- Conditions d’efficacité de l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en pédagogie universitaire pour favoriser la persévérance et la réussite aux études postsecondaires. Recherche financée par le Fonds québécois de recherche sur la culture et la société (FQRSC). (2005-2007). Chercheur principal: Thierry Karsenti, U. de Montréal. Co-chercheurs: Charlin, B., U. de Montréal; David, R., U. de Montréal; Larose, F., U. de Sherbrooke; Loiola, F. A., U. de Montréal; Raby, C., UQAM; Tardif, M., U. de Montréal et Weiss-Lambrou, R., U. de Montréal.